Приоритеты МБДОУ
Основным приоритетом воспитательно-образовательной работы является создание условий для интеллектуального и личностного развития ребенка в процессе взаимодействия с семьей.
Воспитание и обучение детей в детском саду осуществляется на основе реализации основной образовательной программы МБДОУ "Крепыш". Программа, по которым работает наш педагогический коллектив, обеспечивает здоровьесберегающий подход, предполагает гармоничное развитие ребенка, формирование творчески активной личности.
В детском саду имеется «Зимний сад», красивое, уютное помещение, которое используется в различных целях: для проведения занятий, организации труда, отдыха и общения с природой. Для проведения занятий по физическому развитию детей в МБДОУ функционирует спортивный зал, который оснащен необходимым оборудованием.
Бассейн – одно из самых любимых мест наших детей, где созданы наилучшие условия для физического развития детей.
Медицинская служба детского сада проводит обследование и осуществляет наблюдение за развитием ребенка, осуществляет воспитание разумного отношения к своему здоровью, Физиокабинет оснащен необходимым набором аппаратуры, который используется для лечения и профилактики функциональных заболеваний и заболеваний простудного характера.
Здоровье – это и рациональное, сбалансированное питание.
В рационе наших воспитанников разнообразные питательные блюда, салаты, выпечка, напитки. Ежегодно в питании детей появляются новые блюда. Только люди, любящие свое дело и детей, могут приготовить вкусно и качественно. Такие повара работают в нашем детском саду.
Для развития музыкальных способностей детей имеется просторный, эстетически оформленный музыкальный зал.
В рамках преемственности со школой на базе МБДОУ «Крепыш» открыта группа по предшкольной подготовке для детей шести–семи лет. Данная форма организации предшкольного образования рассматривается как дополнительная образовательная услуга, оказываемая педагогами МБОУ СОШ №6 и детского сада для воспитанников, не охваченных услугами дошкольного образования. Три занятия в неделю: по математике, развитию речи, ознакомлению с окружающим проводит учитель начальных классов МОУ СОШ № 6. В перспективе этот же учитель продолжит работу с данной категорией детей в первом классе. В настоящее время в очереди детского сада нет воспитанников старшего дошкольного возраста.
В 2015 году коллектив МБДОУ «Крепыш» награжден серебряной медалью за разработку материалов, отражающих возможности и результаты внедрения интеллектуального компонента образования в содержание деятельности дошкольного образовательного учреждений, в рамках Всероссийского конкурса инновационных идей и проектов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста «Росточек: мир спасут дети!»
Учитывая потребности и запросы семей микрорайона в нашем дошкольном образовательном учреждении созданы условия для работы с детьми в режиме кратковременного пребывания, оборудована «Семейная гостиная». Цель данной работы: увеличение охвата детей микрорайона дошкольным образованием, обеспечение доступности дошкольным образованием для всех слоев населения, облегчение адаптации детей к условиям ДОУ. Большой популярностью среди родителей микрорайона пользуется адаптационная группа «Крепышок», которую посещают дети от 1 до 2 лет. В 2002 году «Проекту программы по созданию центра развития с приоритетным осуществлением социально-психологической помощи семье детей микрорайона на базе детского сада «Крепыш» присужден грант Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа.
Важным компонентом в педагогическом процессе нашего дошкольного образовательного учреждения является коррекционно-развивающее обучение и воспитание, позволяющие решать задачи своевременной эффективной помощи детям с отклонениями в развитии.
В целях оказания помощи детям старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения устной речи, в детском саду функционирует логопедический пункт.
Квалифицированную и своевременную помощь детям и их родителям оказывает опытный педагог-психолог. В 2004 году психологическая служба нашего ДОУ была признана лучшей на окружном смотре-конкурсе.
Новую систему развивающих условий, позволяющих сочетать увлекательные игры с занятиями, представляют собой «Компьютерно-игровой комплекс» и «Центр английского языка». Созданные в них условия способствуют формированию начальной компьютерной грамотности старших дошкольников, подготовке их к иноязычному устному общению.
Установление взаимосвязи дошкольного образовательного учреждения и семьи является решающим условием обновления системы дошкольного воспитания. Учитывая это, коллектив МБДОУ «Крепыш» ориентируется на семью, как на полноправного участника воспитательно-образовательного процесса, основного заказчика и потребителя образовательных услуг.
С целью сближения всех участников воспитательного процесса в дошкольном образовательном учреждении регулярно проводятся:
- Дни открытых дверей;
- Праздники труда, где каждой семье предоставляется возможность поучаствовать в благоустройстве участка детского сада и посадить свое «именное» дерево;
- Праздники семьи, цель которых – преемственность поколений, поддержка семейных и национальных традиций, сближение родителей, детей и педагогов, совместные праздники и развлечения;
- КВН;
- Ток-шоу;
- Конференции, интеллектуальные игры.
Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «детский сад – семья» происходит в процессе ставших традиционными мероприятий:
- «Сладкий час»,
- «Театральная пятница»,
- «Встречи с интересными людьми».
С целью активизации роли отцов в воспитании детей в ДОУ функционирует «Школа пап».
Совместные работы детей, родителей и педагогов являются неотъемлемой частью интерьера детского сада. Мы уверены, что только совместно с родителями можно обеспечить ребенку защиту, эмоциональный комфорт, интересную содержательную жизнь, как дома, так и в детском саду, тем самым способствовать его разностороннему развитию, успешной подготовке к школе.
В дошкольном образовательном учреждении налажены содержательные связи с детской библиотекой, музейно-ресурсным центром, ГИБДД, ОГПН, спортивно-оздоровительным комплексом «Ямал», ДЮСШ, ДК «Нефтяник». Все это создает благоприятные возможности для обогащения деятельности в детском саду, расширяет спектр возможностей по осуществлению сотрудничества с социокультурными учреждениями в рамках всестороннего развития наших воспитанников.
| 
