Старшая группа № 6
2023-2024 учебный год
Образовательная область «Познавательное развитие»
- Рабочая программа образовательный компонент «Формирование элементарных математических представлений»
Программа направлена на формирование элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени.
- Рабочая программа образовательный компонент «Ознакомление с окружающим миром»
Программа направлена на формирование представлений о предметном и окружающем мире, восприятие предмета как творения человеческой мысли и результата труда, расширение кругозора детей, формирование гражданской принадлежности, целостной картины мира, ознакомление дошкольников с явлениями природы и особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой.
- Рабочая программа образовательный компонент «Занимательная информатика»
Программа направлена на развитие логического, алгоритмического и системного мышления.
Образовательная область «Речевое развитие»
- Рабочая программа образовательный компонент «Развитие речи»
Программа направлена на обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.
- Рабочая программа образовательный компонент «Введение в английский язык»
Программа направлена на воспитание и развитие детей средствами иностранного языка в процессе практического овладения им как инструментом общения, формировать умения и навыки общения на основе различных видов детской предметно-практической деятельности.
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
- Рабочая программа образовательный компонент «Рисование»
Программа направлена на приобщение детей к изобразительному искусству, развитие творческих способностей и познавательной активности детей.
- Рабочая программа образовательный компонент «Лепка»
Программа направлена на формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, развитие эстетических чувств, творческих способностей, интереса к самостоятельной творческой деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.
- Рабочая программа образовательный компонент«Аппликация»
Программа направлена на формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, развитие эстетических чувств, творческих способностей, интереса к самостоятельной творческой деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.
- Рабочая программа образовательный компонент «Музыкальное развитие»
Программа направлена на приобщение к музыкальному искусству; развитие предпосылок ценностно - смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к творческой деятельности.
Образовательная область «Физическое развитие»
- Рабочая программа образовательный компонент «Физическая культура»
- Рабочая программа образовательный компонент «Физическая культура» на улице
Программа направлена на сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления; обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений, воспитание красоты, грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки; формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.
- Рабочая программа образовательный компонент «Плавание»
Программа направлена на обучение детей младшего дошкольного возраста плаванию; закаливание и укрепление детского организма; обучение каждого ребёнка осознанному занятию физическими упражнениями; создание основы для разностороннего физического развития (развитие и укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной систем). | 
