«Величайшее из чудес созданных человеком, - книга, воплощает в себе все знания о жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли, - книга самое мощное орудие дальнейшего развития духовных сил человечества»

A.M. Горький.

Нравственная и культурная основа личности формируется в процессе чтения, в процессе общения с книгой.

Лучшие детские книги, представляя собой  высокие образцы художественного слова - прозы и поэзии, воспитывают у детей чувство прекрасного и делают их жизнь полнее и интереснее. Книги с малых лет внушают ребёнку добрые чувства и благородные мысли, побуждают к хорошим поступкам, т.е. способствуют нравственному становлению.

Книги полезны для развития ума ребёнка, его способностей к учению, интереса к знаниям.

В детском саду одной из приоритетных задач является — заложить в детях любовь к художественному слову, уважение к книге, определяет тот круг произведений художественной литературы, который надо детям прочитать, рассказать, заучить наизусть.

Чаще всего знакомство с книгой начинается в раннем детстве: родители (бабушки или де душки) приобщают свое чадо к красочным детским книжечкам, манящим своей яркостью и картинками. При чтении книг вслух внимание ребенка завораживает ритмичный слог стихов или же внимание к себе приковывают события, происходящие, например, в сказках.

С взрослением в жизни ребенка наступает такой момент, когда происходит знакомство с большим количеством книг.  И в этом нам помогает детская библиотека.

Так в преддверии праздника  Международного дня книги для  детей старших и подготовительных групп была организованна экскурсия в  детскую библиотеку,   Дети очень любят эти посещения, каждый раз узнают что-то новое и интересное. Библиотекарь  Фесун Ирина Владимировна  рассказала детям о том, как появились первые книги и на чем, они писались, а также познакомила  с работой библиотекаря.  Ирина Владимировна познакомила детей с читальным залом, а также с книжными выставками. Рассказала что такое «абонемент», где можно записаться в библиотеку. Ребята узнали о правилах поведения в библиотеке, о бережном отношении к книгам, о том, что такое книжный формуляр, читательский билет, о расстановке книжного фонда, какие бывают каталоги.  Дети  рассмотрели книги-раскладушки, книжки-малютки, музыкальные книжки, книжки-ширмы, книжки-игрушки, книжки-раскраски, энциклопедии и др.  

По окончанию встречи библиотекарь  предложила всем желающим приходить в библиотеку с родителями и брать понравившиеся им книги на дом для чтения. 

Просвирова Татьяна Валентиновна